APC à l’école : définition, objectifs et mise en oeuvre pratique

Dans certains établissements, les élèves bénéficient d’un temps supplémentaire d’apprentissage sans que cela ne figure dans l’emploi du temps ordinaire. L’organisation varie : certaines équipes imposent la participation, d’autres laissent cette décision au choix des familles, ce qui entraîne des pratiques très hétérogènes d’une école à l’autre.

Les modalités d’accompagnement diffèrent selon les cycles, les moyens humains disponibles et les …

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